Percorso In-Formativo  

Caro Maestro… I Care! Lettere a don Lorenzo Milani di studenti e studentesse

Percorso In-Formativo Caro Maestro… I Care! Lettere a don Lorenzo Milani di studenti e studentesse

L'inclusione che fa la differenza

Modulo #4 "L'inclusione"

Se ancora ha un senso parlare di inclusione in questi tempi in cui la violenza e la separazione sono diventate progetto politico di tante istituzioni, lo può avere se la intendiamo come ridefinizione delle regole del gioco affinché tutti possano partecipare, come elemento in grado di cambiare il corso della Storia.
L’inclusione: linfa vitale della società. Intervista a Vittorio Iervese
L’articolo riflette sul significato dell’inclusione: viene evidenziato come una società inclusiva non debba limitarsi ad accogliere le differenze, ma garantire a tutti la possibilità di partecipare attivamente ai processi decisionali.
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Letture ad accesso pubblico

L’inclusione che fa la differenza

di Vittorio Iervese

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Di cosa tratta l’estratto

Il contributo approfondisce la differenza tra mera accoglienza simbolica e partecipazione reale ai processi comunicativi e decisionali della società.
Il testo sottolinea come la vera inclusione richieda di trasformare i diritti astratti in capabilities concrete che permettano a ogni individuo di agire come membro legittimo della comunità.

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L’autore
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Vittorio Iervese

Professore in Sociologia dei Processi Culturali presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e membro fondatore del DHMore – Centro di ricerca sulle Digital Humanities

La risorsa da cui è tratto l’estratto

  • Titolo: Caro Maestro… I Care! Lettere a don Lorenzo Milani di studenti e studentesse
  • Autore: a cura di Marco Sbardella
  • Anno: 2026
  • Editore: Pacini Editore
  • Luogo di pubblicazione: Pisa

Materiali di approfondimento

Report

XV Rapporto “Gli stranieri nel mercato del lavoro in Italia”

di Ministero del Lavoro

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Report del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Il report evidenzia numerose criticità dello stato dell’inclusione dei cittadini stranieri negli ambienti di lavoro italiani.

Report

Indagine conoscitiva su povertà educativa, abbandono e dispersione scolastica

di Istat

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I dati del report Istat analizzano il rischio di dispersione implicita, evidenziando un forte divario: il 75% dei ragazzi nati all’estero non raggiunge la sufficienza alfabetica in italiano e il 67,6% non raggiunge quella matematica.

Libro

Le origini del totalitarismo

di Hannah Arendt

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Le origini del totalitarismo è un classico della filosofia politica e della politologia del Novecento. Per la Arendt il totalitarismo rappresenta il luogo di cristallizzazione delle contraddizioni dell’epoca moderna e insieme la comparsa in Occidente di un fenomeno radicalmente nuovo.

Libro

Le metamorfosi della questione sociale

di Robert Castel

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La questione sociale si pone, oggi, a partire dal centro della produzione e distribuzione della ricchezza, nell’impresa, attraverso il regno indiscusso del mercato. L’onda d’urto prodotta dallo sgretolamento della società salariale attraversa l’intera struttura sociale e la scuote da parte a parte.

Logo quaderni sAu

Dal giornale del Centro Ricerche sAu

I “Quaderni di sAu” sono l’organo di comunicazione del Centro Ricerche sAu, una testata giornalistica regolarmente iscritta al Tribunale di Firenze.

Il giornale nasce con lo scopo di dare voce alla Comunità di sAu: a tutti coloro che, a vario titolo, con conoscenze, competenze, abilità, saperi i più diversi, sostengono, nei vari Ambiti d’intervento, la realizzazione dei Progetti del Centro Ricerche.

Coinvolgere le comunità per costruire una società in salute
I punti salienti dell’intervento della Prof.ssa Renata Schiavo

L’Articolo ripropone i punti salienti del seminario “Community Engagement: The People’s Approach to Improving Health and Social Outcomes” tenuto dalla Prof.ssa Renata Schiavo il 29 settembre 2023. L’evento è stato organizzato dal Centro Ricerche sAu, in collaborazione con il Dipartimento di Medicina Sperimentale e Clinica dell’Università di Firenze, nell’ambito del Master in Comunicazione Medico-Scientifica e dei Servizi Sanitari.

Non per le comunità ma con le comunità

I test di usabilità per Viareggio Futura

Viareggio Futura non mira solo a consegnare un progetto strategico e un prototipo digitale, ma alla creazione di una comunità capace di adottare e trasformare gli strumenti oltre la conclusione della ricerca-azione. Sulla base di questo obiettivo, i test di usabilità diventano pratiche politico-sociali di inclusione, che trasformano gli utenti in veri e propri co-progettisti. In questo intreccio tra scientia e usus si genera conoscenza condivisa: il futuro progettato prende senso solo se vissuto e adottato dalla comunità.

La documentazione comunicante
Una comunità di pratiche per attualizzare i valori di don Milani. Perché questa comunicazione crea problemi, invece di risolverli

Non un ennesimo Centro di Documentazione che dopo la sua realizzazione nessuno è più interessato a consultare. Ma l’occasione per far conoscere chi è impegnato ad attualizzare il pensiero e l’azione di don Milani. Scriveva don Milani nel 1967 “il sapere serve solo per darlo” e questo è lo scopo che vogliamo perseguire.