Percorso In-Formativo
Caro Maestro… I Care! Lettere a don Lorenzo Milani di studenti e studentesse
Questo Percorso In-Formativo nasce con lo scopo di offrire una porta d’accesso per fruire dei contenuti che affiancano e valorizzano il volume “Caro Maestro… I Care! Lettere a don Lorenzo Milani di studenti e studentesse”.
Il volume, pubblicato con Pacini Editore all’interno della collana “sAu Community”, è il risultato di un progetto di ricerca condotto dal Centro Ricerche sAu
con il sostegno della Fondazione CR Firenze. Il progetto era volto a sostenere e affiancare le scuole che – sull’esempio di don Lorenzo Milani e della scuola di Barbiana – quotidianamente operano per costruire “Territori in salute” e difendere e rafforzare il ruolo sociale, culturale e politico della scuola come ambiente “generativo”.
Il Percorso si compone di 6 Moduli.
Ciascun Modulo presenta più Argomenti, che corrispondono sia alle lettere scritte dalle ragazze e dai ragazzi sia ai saggi di esperte ed esperti che dialogano con le lettere.
Un progetto di Scrittura Generativa
Questo Modulo presenta le radici, la metodica e gli strumenti del progetto: la scrittura come pratica generativa e la scuola, Genesis – l’ambiente digitale che ha favorito la scrittura delle lettere e la funzione della scrittura di promuovere nei giovani pratiche di cittadinanza consapevole e ribellione costruttiva.
La sostenibilità
Studenti ed esperti si interrogano su chi ha la responsabilità di rendere più sostenibili le nostre società e i nostri comportamenti quotidiani, mettendo in dialogo lo sguardo dei ragazzi di oggi con le sfide ambientali di domani.
Il verde urbano
Da una lettera a un “amico albero” a una riflessione scientifica, il Modulo esplora il ruolo del verde per la qualità della vita, la salute e il benessere nelle città contemporanee.
Il Modulo si compone di
2 Argomenti
Modulo #4
L’inclusione
Riconoscersi nell’altro è il punto di partenza di questo Modulo, che mostra come l’inclusione non sia solo accoglienza, ma una differenza capace di arricchire la scuola e la società.
Il Modulo si compone di
2 Argomenti
Modulo #5
L’empatia
“Scambiarsi gli occhiali” per vedere il mondo con gli occhi dell’altro: il Modulo racconta l’empatia come competenza da coltivare e come binomio da rafforzare con la scuola.
Modulo #6
Il razzismo
A partire da una lettera a un tifoso razzista, il Modulo affronta il razzismo quotidiano e le dinamiche di multiculturalità e polarizzazione che attraversano la nostra società.
Il Modulo si compone di
2 Argomenti
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